分级护理质控原因分析及整改措施？ 分级护理质量存在问题及整改措施？
护理分级护理提出是在1954年，创造性地提出了根据病人病情分轻、重、危,“三级护理”的分级护理制度的初始。这一制度试行后,患者安全及护理质量得到提高,并有利于人力的合理安排。
问题描述
护理分级护理的提出？ 护理分级护理提出是在1954年，创造性地提出了根据病人病情分轻、重、危,“三级护理”的分级护理制度的初始。这一制度试行后,患者安全及护理质量得到提高,并有利于人力的合理安排。 护理质控的原因一是护理安全检查:用药是否安全、药品是否有过期、器械器材是否处于备用状态。二是护理记录书写是否规范，输血是否规范 。三是护理人员是否定期培训理论和操作等。 整改措施：一是加强护理人员理论和实操培训。二是加强业务规范操作。三是加强监督。 为加强医院临床护理工作，规范临床分级护理及护理服务内涵，保证护理质量，保障病人安全，2009年5月22日卫生部颁发《综合医院分级护理指导原则（试行）》的通知，并于2009年7月1日施行。 分级护理是指病人在住院期间，医护人员根据病人病情和生活自理能力，确定并实施不同级别的护理。 理护士职称分为五个级别，护士级别划分(从低到高)：护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师。 1、护士 受过中等护理专业教育，熟练掌握基础护理和一般专科护理知识和技能，在教学、综合医院完成一定时间的护理临床实习8个月以上，并取得相应学历证书的，通过护士执业资格考试，可成为初级护士，是具有一定卫生预防工作能力的中级卫生人员。 主要在医院和其他医疗预防机构内担任各种护理工作，配合医师执行治疗并进行护理，或负责地段内的一般医疗处理和卫生防疫等工作。 2、初级护师 条件相当于大专水平的护理人员。一般为护理专科、本科毕业或中专毕业5年以上经过培养提高，达到上述水平者，是从事护理专业工作的人员通过考试而取得的资格认证，这代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，是单位聘任相应技术职务的必要依据。 在病房（科室）护士长领导下和本科主管护师指导下，参加病房临床护理工作，指导护士进行业务技术操作，能带领护士完成护理难度较大、新业务、新技术的临床实践；承担中专护理教学，带教护生实习，参加本科室的科研工作，撰写科研论文和工作总结。 3、主管护师 为护士评定职称级别之一，护理人员的中级技术职称。 在护理部主任或科护士长的领导下进行检查督促工作，解决本科护理业务疑难问题，配合科护士长组织本科护师、护士进行业务学习，编写教材，负责讲课，协助组织大专及中专护生的临床实习，协助科护士长制订本科的科研计划并指导本科护师、护士开展科研工作。 4、副主任护师 是护理人员的高级职称，副高级技术职称，介于主管护师和主任护师之间的护理职称。 应具有护理本科水平，并有丰富的临床实践经验和科研成果，进行护理理论、技术及科研和教学工作，负有提高护理质量，发展护理学科的任务。组织主管护师、护师、进修护师的业务学习，拟定教学计划、编写教材、负责讲授，承担不同层次护理本科和专科学生的临床实习教学;善于总结护理经验，能撰写护理论著和译文;协助护理部主任加强对全院护理工作的领导。 5、主任护师 是护理人员的高级技术职称 十八项核心制度归纳总结这样更方便速记法：一首一会一病，二查二安二危，三讨三分用新交。 一首一会一病： （首诊负责制度）（会诊制度）（病历管理制度） 二查二安二危：（三级查房制度、查对制度）（手术安全核查制度、信息安全管理制度）（急危重患者抢救制度、危急值报告制度） 三讨三分用新交： （疑难病例讨论制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度） （分级护理制度、手术分级管理制度、抗菌药物分级管理制度） （临床用血审核制度、新技术和新项目准入制度、值班和交接班制度。 顺口溜方便记忆 护理核心制度还有一个顺口溜方便记忆：护理质量病房管；抢救工作来分级；交班查对再给药；护理查房很重要；健康教育加会诊；身份识别别忘了；护理安全要记牢；不良事件及时报；用心学来用心记；消毒隔离要做好。跌倒坠床管理好；压疮问题及时报。 一级护理： 病人病情重，需要护士每隔15-30分钟巡视一次，生活不能自理者。 二级护理： 病情无危险性，主要是照顾病情稳定的重症恢复期病人，需要护士每1～2小时巡视一次，生活不能完全自理。 三级护理： 病情稳定处于康复期，护士每3～4小时巡视一次，生活能自理者。 记一、二、三级的时候，记住病情越重的需要巡视的时间越勤，这样就不会混淆了。 分级护理质量存在的问题及整改措施如下分析： 一、存在问题： 1、护理人员不足。 2、由于护士社会地位低、经济收入低使护士缺乏工作热情，消极怠工、敷衍、应付态度仍然存在，护理人员的服务意识淡薄，缺乏主动服务意识。 3、病人基础护理不到位。 4、基础操作不规范，部分护士在操作时为了省时省力，忽略操作细节，违反操作流程，工作较忙时更加突出，表现为无菌操作不洗手、不戴口罩，不严格遵守操作规程。 5、健康教育宣传不到位，缺乏多样化。 6、科室床位紧张，导致加床多，护士人员不足，导致环境欠整洁。 7、护理文书的书写占用了护士大量时间，造成护士到患者床旁时间不够。 第 2 页 8、分级护理要求落实不到位。 9、经济价值在护理工作中未体现 10、年轻护士多，各项护理操作技术有待提 11、由于本科室护理工作量大，护士人员欠缺，护士不能按时完成护理工作，经常需要加班加点。 二、整改措施 1、加强宣传和教育：组织护士学习《优质护理服务工作方案》、《茂名市“医疗质量万里行”活动方案》及《茂名石化医院“三好一满意”活动工作方案》等文件精神。 2、夯实基础护理，组织培训及考核。 3、针对科室病人多，工作量大等情况，不单以经济效益为目的，适量增加护理人员，提高护理质量和患者的满意度，为科室的长远发展做铺垫。 4、根据科室特点，重新调整工作流程，修订工作职责、各班次内容等，完善健康教育内容并实施。 5、护理部表格式护理记录单的使用，大大缩短护理书写时间，使护士有更多的时间和精力为患者提供直接护理服务。 6、实行管床护士负责制，护理组长检查督促，让每个护士都分管床位，负责所管病人的健康宣教等，增强护士责任感。 7、针对护理人员服务意识淡薄，进行个人思想指导，使护士建立服务理念，转变服务观念，使工作更主动、积极。 8、加大基础护理质量、分级护理落实情况的检查力度，并与护士绩效挂钩，使护理质量得到提高。 9、针对年轻护士护理操作技术不高，进行指导及培训，并进行考核，鼓励年轻护士多与资深护士交流学习。 10、合理利用人力资源，积极调动每一位护士的积极性。 4个 护理分级分为4个级别:特级护理、一级护理、二级护理、三级护理。分级护理是根据对病人病情的轻、重、缓、急及病人自理能力的评估,给予不同级别的护理。 一、分级护理的四个级别类型:特级护理、一级护理、二级护理、三级护理。 二、分级的标准 分级护理是根据对病人病情的轻、重、缓、急及病人自理能力的评估,给予不同级别的护理。 1 存在的问题是ICU分级护理存在一定难度，有时难以实行，并且与之相关的人员培训不能得到充分的关注和重视；2 可采取的整改措施是加强ICU护士的综合素质培训，加强各医护人员之间的沟通合作，完善ICU分级护理规范，以及有效评估和监测ICU护理工作的质量；3 实际上，ICU分级护理具有重要的临床意义，是提高患者生存率和病情恢复的重要手段，需要在规范的基础上认真执行。 原创文章，作者：梁板柱，如若转载，请注明出处：https://www.llxbk.com/e/5030.html精选答案
其他相关答案
分级护理质控原因分析及整改措施？
分级护理颁布时间？
护理等级分几级？
分级护理制度背诵口诀？
分级护理怎么记？
分级护理质量存在问题及整改措施？
ccu护理分级分为几个级别？
icu分级护理存在的问题及整改措施？